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基于STEAM教育的小學數(shù)學教學資源開發(fā)與優(yōu)化研究

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［摘  要］ 在小學階段，教師要創(chuàng)新教學方法培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。文章基于STEAM教育理念，探討如何改進和優(yōu)化小學數(shù)學教學資源，促進學生全面發(fā)展。

［關鍵詞］ STEAM；小學數(shù)學；趣味性；實用性；資源

在小學階段引入STEAM教育，能夠更好地激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的綜合素質(zhì)。（剩余3791字）

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