基于“以學(xué)生為中心”的課堂深度學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

——“我們身體上的‘尺’”的教學(xué)賞析

［摘  要］ 構(gòu)建以“學(xué)”為中心的深度學(xué)習(xí)可以培育學(xué)生核心素養(yǎng)。文章以“我們身體上的‘尺’”的教學(xué)為例，闡述構(gòu)建以“學(xué)”為中心的深度學(xué)習(xí)的教學(xué)策略，即在深度“探”學(xué)中形成體驗(yàn)，在深度“合”學(xué)中深度建構(gòu)，在深度“研”學(xué)中深化思維。

［關(guān)鍵詞］ 以“學(xué)”為中心；深度學(xué)習(xí)；身體尺

傳統(tǒng)教學(xué)中的教師是研究“教”的專家，新課程理念下的教師則是研究“學(xué)”的專家。（剩余2888字）