變式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)中的應(yīng)用研究

——以平行線為例

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【摘要】本文結(jié)合“圖形與幾何”這一特定的數(shù)學(xué)知識，在總結(jié)目標(biāo)導(dǎo)向、主動參與、過程暴露、層次梯度、自主創(chuàng)新這幾大變式教學(xué)原則的基礎(chǔ)上，從內(nèi)容與形式兩個方面出發(fā)，提出了概念變式、公式變式、問題變式、一題多解及一法多用五種變式方法，最后選取平行線這一小知識點進行了變式教學(xué)的實踐，以期從根本上創(chuàng)新教學(xué)方法，（剩余5004字）