高中生數(shù)學(xué)反思能力培養(yǎng)的實(shí)踐探索

——以數(shù)列教學(xué)為例

【摘要】在高中數(shù)學(xué)的課堂中，教師要能夠利用好各種教學(xué)方法做好反思教學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的反思能力，同時(shí)也會(huì)提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力.對(duì)于一些特別容易混淆的知識(shí)點(diǎn)，大多數(shù)學(xué)生都會(huì)在這些問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，而如何讓學(xué)生能夠有效地避免這些錯(cuò)誤，及時(shí)反思是教學(xué)的目標(biāo)所在.教師利用示錯(cuò)教學(xué)能夠有效提高對(duì)新知識(shí)點(diǎn)的（剩余5271字）