巧借反例 活化高中數(shù)學(xué)教學(xué)

【摘要】數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)性學(xué)科，是所有科學(xué)類(lèi)學(xué)科的基礎(chǔ)，而且在教學(xué)中，每一章節(jié)的聯(lián)系都非常緊密，各知識(shí)的邏輯性比較強(qiáng).現(xiàn)實(shí)中很多學(xué)生談“數(shù)”色變，他們對(duì)數(shù)學(xué)有一種恐懼心理.本文針對(duì)這一問(wèn)題，探究如何活化高中數(shù)學(xué)教學(xué)的策略.

【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué);反例;數(shù)學(xué)教育

社會(huì)在不斷地發(fā)生著變化，這就要求各個(gè)行業(yè)都（剩余5005字）