教學(xué)法在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與探索

【摘要】隨著人們對中職教學(xué)認(rèn)識(shí)水平的提升以及社會(huì)對中職學(xué)生綜合能力的要求越來越嚴(yán)格，我國近些年加大力度對中職教學(xué)體系進(jìn)行完善.對于中職數(shù)學(xué)教學(xué)來說，融合先進(jìn)的教學(xué)理念、采取科學(xué)的教學(xué)方法勢在必行.然而，雖然經(jīng)過最近幾年的實(shí)踐和探索，我國中職數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量越來越高，但在某些學(xué)校中，數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量仍然沒有（剩余5099字）