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從一道解析幾何題的求解過程看數(shù)學運算素養(yǎng)的培養(yǎng)

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[摘  要] 數(shù)學運算能力是數(shù)學素養(yǎng)的關鍵，直接關系到解題的速度和準確性. 提高學生的運算能力不僅需要教師的講解和練習，還需要學生在解題中體驗、交流和反思. 教師應在教學中鼓勵學生積極參與運算，嘗試多種解題方法，以加強基礎和拓展思維，從而提高學生的數(shù)學運算能力，促進其數(shù)學素養(yǎng)的發(fā)展.

[關（剩余1499字）

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