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[摘 要] 數學思維的培養(yǎng)是提升學生核心素養(yǎng)的關鍵途徑. 專注于學生思維能力發(fā)展的教學策略，不僅能夠增強他們的學術能力，還能促進其終身可持續(xù)性發(fā)展. 文章從“問題驅動，發(fā)展思維”“活動探究，提升認知”“解法探索，優(yōu)化思維”“掙脫束縛，發(fā)展素養(yǎng)”四個維度展開分析，具體談談如何優(yōu)化教學策略，（剩余4470字）
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優(yōu)化教學策略發(fā)展數學思維 提升核心素養(yǎng)
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