注重過程教學(xué) 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)

——以“對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算”教學(xué)為例

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[摘  要] 在當(dāng)前，為了促進(jìn)知識(shí)、能力和思維的均衡發(fā)展，教師需要營(yíng)造一定的時(shí)間和空間，讓學(xué)生深入體驗(yàn)和參與知識(shí)的生成過程. 通過體驗(yàn)和參與，學(xué)生能夠深化對(duì)知識(shí)的理解，有效拓寬思維的廣度，并全面提升思維能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng).

[關(guān)鍵詞] 過程教學(xué);數(shù)學(xué)素養(yǎng);對(duì)數(shù);對(duì)數(shù)運(yùn)算

隨著教育改革的持續(xù)深入（剩余2674字）