GIS技術(shù)應(yīng)用課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與成效評(píng)價(jià)

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摘 要：GIS技術(shù)應(yīng)用課程是測(cè)繪地理信息類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程，授課對(duì)象眾多，是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的重要陣地，在傳授知識(shí)和育人方面發(fā)揮著重要作用。文章以該課程為例，重構(gòu)課程內(nèi)容，深入挖掘思政元素，豐富課程思政融入方式，在課程建設(shè)水平提升、學(xué)生綜合素質(zhì)提高、思政教學(xué)質(zhì)量保障等方面取得了一定成效，以期為其他課程思政建設(shè)提供參考。（剩余4898字）