高職資源勘查類專業(yè)Auto CAD課程產(chǎn)學(xué)融合教學(xué)模式探索與構(gòu)建

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摘 要：以資源勘查類專業(yè)的Auto CAD課程教學(xué)為例，探討如何有效地進行教學(xué)管理和完成教學(xué)設(shè)計，以適應(yīng)產(chǎn)學(xué)融合、培養(yǎng)高質(zhì)量的技術(shù)型人才的需求。通過針對性的課程設(shè)計，融入資源勘查類專業(yè)的知識點并引導(dǎo)學(xué)生運用知識點，能在一定程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于實現(xiàn)以需求為導(dǎo)向的教學(xué)目標(biāo)，使產(chǎn)學(xué)互動無縫銜接。（剩余4255字）