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摘 要:針對(duì)初中信息技術(shù)課程進(jìn)行課程思政教學(xué)時(shí)存在的問題,進(jìn)行了深入分析,并對(duì)課程思政和元素庫概念進(jìn)行了探討。并在此基礎(chǔ)上提出了課程思政元素庫的建設(shè)步驟,劃分初中信息技術(shù)教材中的思政元素,完善初中信息技術(shù)課程思政元素庫,詳細(xì)地討論課程思政挖掘方法和融入方法,旨在實(shí)現(xiàn)課程思政元素庫在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用,提升教師對(duì)課程思政的認(rèn)識(shí),元素庫應(yīng)該包含信息技術(shù)的理論知識(shí),以更好地服務(wù)于課堂教學(xué),從而落實(shí)立德樹人的教育目標(biāo)。(剩余4126字)
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信息技術(shù)課程思政元素庫建設(shè)研究
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