土木類(lèi)“雙創(chuàng)”教育體系路徑構(gòu)建研究

摘 要：目前全球經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，經(jīng)濟(jì)的下行壓力越來(lái)越大，如何利用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來(lái)激發(fā)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力，已成為目前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的一個(gè)重要話題，同時(shí)也是高校教學(xué)中的一個(gè)重要問(wèn)題。高校是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的主戰(zhàn)場(chǎng)，但在“雙創(chuàng)”課程的教學(xué)過(guò)程中，卻忽略了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，致使“雙創(chuàng)”教育很難達(dá)到預(yù)期的效果。（剩余4572字）