計(jì)算機(jī)專業(yè)勞動(dòng)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合路徑研究

——基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)背景下

摘 要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是應(yīng)用型人才培養(yǎng)過(guò)程中的重要部分之一，而將勞動(dòng)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合是各專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的必要手段。針對(duì)地方高校勞動(dòng)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)不明確、課程體系不完善、實(shí)踐活動(dòng)單一、師資匱乏、評(píng)價(jià)體系不完善等問(wèn)題，深入剖析勞動(dòng)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)在聯(lián)系與融合機(jī)制，通過(guò)融合培養(yǎng)目標(biāo)、打造勞創(chuàng)融合的課程體系、建設(shè)豐富實(shí)踐平臺(tái)、完善評(píng)價(jià)體系、打造教師團(tuán)隊(duì)等途徑積極構(gòu)建勞動(dòng)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合模式，提高勞動(dòng)素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型人才培養(yǎng)能力，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)提供保障。（剩余5306字）