基于模塊化分解的法醫(yī)學(xué)多元模式教育系統(tǒng)構(gòu)建

摘 要：多元模式教學(xué)在法醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足，提升學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。構(gòu)建教學(xué)系統(tǒng)的框架包括模塊化分解、教學(xué)內(nèi)容選擇和制定、教學(xué)方法設(shè)計(jì)和實(shí)施以及教學(xué)評估建立和應(yīng)用。然而，多元模式教學(xué)在法醫(yī)學(xué)中也面臨著一系列的挑戰(zhàn)，包括龐大復(fù)雜的知識體系、實(shí)踐性培養(yǎng)不足、專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余5390字）