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高職商貿(mào)類課程思政教學探索與實踐

——以外貿(mào)單證操作課程為例

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摘 要:高職院校的專業(yè)課程如何實現(xiàn)專業(yè)知識與思政教育協(xié)同發(fā)展,一直是各個院校都在探索研究的問題。本文將以外貿(mào)單證操作課程為例,從課程思政的育人目標入手,探討如何利用課程內(nèi)容、學科特點深入挖掘課程思政元素,將課程思政的內(nèi)涵貫穿于商貿(mào)課專業(yè)課完整的課程實踐中,分析課程思政教育與改革實施的具體路徑,并最終實現(xiàn)高職商貿(mào)類專業(yè)課程的思政教育意義。(剩余5282字)

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