科研項目融入生物分離純化技術教育的探索與實踐

摘要：生物分離純化技術是生物制藥技術專業(yè)的專業(yè)核心課，與生產實踐聯系緊密，為提高高職生物制藥技術專業(yè)學生的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)高素質技術技能人才，將科研項目融入課堂教學，采用混合式教學、案例教學等教學方法，豐富課堂教學內容，解決課崗對接難題，對培養(yǎng)學生學習興趣及提升培養(yǎng)質量和促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有重要作用。

關鍵詞：科研項目；生物分離純化技術；課堂教學

中圖分類號：TB文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2024.08.087

全國職業(yè)教育大會指出：職業(yè)教育要堅持立德樹人，深化“三教”改革，“崗課賽證”綜合育人，提升教育質量。（剩余4145字）