大類招生背景下高職院校學(xué)生考核評價(jià)體系構(gòu)建研究

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摘要：大類招生人才培養(yǎng)模式具有學(xué)科交叉融合及因材施教的培育優(yōu)勢，符合現(xiàn)代教育改革的發(fā)展趨勢。本文基于大類招生背景，以廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)類“大類招生、分類培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式為例，分析高職院校大類招生學(xué)生考核評價(jià)的現(xiàn)實(shí)困境，提出構(gòu)建高職院校學(xué)生考核評價(jià)體系的基本原則，從科學(xué)制定專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)、建立分層級的動態(tài)評價(jià)體系、強(qiáng)化職業(yè)技能考核和崗位特色、健全嚴(yán)密的考核約束制度和立足信息化改革學(xué)生考核評價(jià)方式等角度提出構(gòu)建高職院校學(xué)生考核評價(jià)體系的對策建議。（剩余5862字）