“關(guān)注為本采納模式”對專業(yè)混合式教育實施水平的實踐研究

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摘要：為了提升高校混合式教學(xué)實施水平，以高等數(shù)學(xué)課程為例，開展了“關(guān)注為本采納模式”對高等數(shù)學(xué)混合式教學(xué)實施水平的實踐研究。首先對“關(guān)注為本采納模式”作出了系統(tǒng)的闡釋；其次全面分析當(dāng)前高?；旌鲜浇虒W(xué)實施水平，獲取混合式教學(xué)實施現(xiàn)狀及相關(guān)情況。在此基礎(chǔ)上，堅持可行性、客觀性以及實效性的原則，最后通過制定混合式教學(xué)實施水平參照標(biāo)準(zhǔn)、建立混合式教學(xué)實施水平實踐評價體系、修訂高等數(shù)學(xué)混合式教學(xué)內(nèi)容，有效地提升高校學(xué)生的學(xué)習(xí)深度與質(zhì)量水平。（剩余4442字）