應(yīng)用型本科高?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院協(xié)同育人的實踐與探索

摘 要：現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院是高教領(lǐng)域探索現(xiàn)代化多元辦學(xué)的創(chuàng)新模式，在促進校企合作、深化產(chǎn)教融合、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面具有重要意義?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院在多元協(xié)同治理、師資隊伍建設(shè)、課程體系重構(gòu)、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)以及人才培養(yǎng)目標定位等方面還存在問題?；诖?，需要進一步以共建共治共享機制為關(guān)鍵，構(gòu)建多主體協(xié)同治理結(jié)構(gòu)；努力形成校企教師雙向流動的靈活性師資隊伍體系；注重以能力為本的課程研究與實踐；共建科技研發(fā)創(chuàng)新平臺，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化融合；契合現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)需求，構(gòu)建多方協(xié)同育人培養(yǎng)體系。（剩余5642字）