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在當(dāng)今教育發(fā)展的大背景下，高中新課標(biāo)與新高考著重強調(diào)了學(xué)生創(chuàng)新能力的關(guān)鍵地位.高中物理作為高考理綜學(xué)科中的重點科目，在高中學(xué)習(xí)體系中屬于難點.因高中教學(xué)的時間緊湊，內(nèi)容體系多，實驗教學(xué)多以講授、演示的形式代替了實踐操作，學(xué)生在課堂教學(xué)中屬于被動接受，強化理解.高中物理實驗創(chuàng)新獨具魅力，無既定模式，能（剩余4133字）
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指向“創(chuàng)新能力"的高中物理實驗教學(xué)策略
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