高中物理大單元教學(xué)中跨學(xué)科融合培育核心素養(yǎng)的路徑

1引言

高中物理教育在新時(shí)代教學(xué)改革中面臨著核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重大任務(wù).核心素養(yǎng)的目標(biāo)不僅局限于知識的傳授，還包括批判性思維、創(chuàng)新能力及問題解決能力的培育.為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，物理教學(xué)需要突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，引入大單元教學(xué)體系，并通過跨學(xué)科融合構(gòu)建更具深度和廣度的學(xué)習(xí)框架，促進(jìn)學(xué)生全方位的認(rèn)知發(fā)展與能力提升（剩余4813字）