注重研究 強化目標 落實積累

——基于核心素養(yǎng)和高考評價體系的語文學習策略

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在新課標、新教材、新高考背景下，語文學科應立足于教情學情，從注重高考研究、強化素養(yǎng)目標、落實積累要求等方面入手，緊緊依據(jù)和抓住教—學—評一體化的邏輯關系，把教學與考試、教學與評價有機統(tǒng)一起來，變教師的一味講解為學生的主動參與，變盲目刷題為核心價值、學科素養(yǎng)、關鍵能力、必備知識等方面的綜合提升，切實提高教學效果和教學質(zhì)量。（剩余5183字）