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摘 要:情境將個(gè)體所表現(xiàn)出來的情感與特定的育人環(huán)境結(jié)合起來,進(jìn)而驅(qū)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐.針對(duì)高中物理磁場(chǎng)知識(shí)設(shè)計(jì)情境教學(xué)模式,應(yīng)該從磁場(chǎng)知識(shí)的構(gòu)成、應(yīng)用等角度入手展開教學(xué)活動(dòng).為提升高中物理磁場(chǎng)板塊的教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)對(duì)高中物理磁場(chǎng)知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行分析,思考利用情境教學(xué)優(yōu)化學(xué)生高中物理磁場(chǎng)教學(xué)的有效(剩余4431字)
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