基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)“教、學(xué)、評(píng)”一致性研究

摘 要：《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）中指出，高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生知識(shí)技能的掌握，更關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展，同時(shí)幫助教師改進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量.在此背景下，“教、學(xué)、評(píng)”一致性理念具有重要的實(shí)踐意義.教師需通過(guò)統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)、方法和評(píng)價(jià)體系，（剩余4271字）