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摘 要：通過文獻綜述和教育實踐觀察，分析了STS教育在高中生物課程中的重要性，以及它如何促進學生的科學素養(yǎng)和社會參與.研究發(fā)現(xiàn)，STS教育可以提高學生的科學思維能力，培養(yǎng)他們的社會責任感，并促進跨學科學習.最后，總結(jié)了在生物教學中應用STS教育的一些建議.
關(guān)鍵詞：STS教育；科學素養(yǎng)；社會參與；跨（剩余4173字）
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STS教育在高中生物教學中的應用探究
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