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摘 要：當今，高中教育逐漸向多學科交叉融合的方向發(fā)展，化學與多學科交叉融合教學正是應對這一挑戰(zhàn)的創(chuàng)新教育方式.基于此，首先分析了高中化學與多學科交叉融合教學的意義、現存問題，
然后在此基礎之上詳細闡述了具體教學策略.
關鍵詞：多學科；交叉融合；高中化學
中圖分類號：G632 文獻標識碼：A （剩余4098字）
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高中化學與多學科交叉融合的教學研究
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