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摘 要:隨著社會進(jìn)步和教育觀念的更新,教師不僅要重視知識的學(xué)習(xí),更要關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng).每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、興趣和速度都是不同的,分層式教學(xué)策略可以確保每個學(xué)生都獲得適合自己的學(xué)習(xí)材料和指導(dǎo).基于此,以高中化學(xué)為例,詳細(xì)闡述了新高考改革下高中化學(xué)分層式教學(xué)策略的開展措施.
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新高考改革下高中化學(xué)分層式教學(xué)策略研究與實踐探討
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