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圖示化高中生物建模教學(xué)課堂“四維評價(jià)法”

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摘要：圖示化高中生物建模教學(xué)是以模型為核心的建構(gòu)模型、解析模型和應(yīng)用模型的課堂師生互動過程.從學(xué)生的學(xué)、教師的教、課程實(shí)施、課堂文化等四個(gè)維度進(jìn)行課堂教學(xué)評價(jià)，即“四維評價(jià)法”，能較好觀察“模型與建?！笨茖W(xué)思維方法在課堂教學(xué)中的應(yīng)用.

關(guān)鍵詞：四維評價(jià)法;圖法化;建模教學(xué);高中生物

中圖分類號：G6（剩余3314字）

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