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自來水消毒劑中隱含的化學知識教學設計

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摘要：真實、具體的情境是學生化學學科核心素養(yǎng)形成和發(fā)展的重要平臺，為學生化學學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了真實的表現(xiàn)機會.本節(jié)復習課以自來水消毒劑的使用發(fā)展作為教學情境，構建完整的氯及其化合物的知識框架，形成氯元素的價類二維圖，體會從化學學科的視角感受物質(zhì)轉化對生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展的作用，感受化學學習的意（剩余2719字）

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