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跨學科整合視角下初中境脈化學教學模式創(chuàng)新研究

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摘  要：本文基于跨學科整合的視角，探討初中化學教學模式的創(chuàng)新路徑，通過深入分析化學學科與其他學科的內(nèi)在聯(lián)系，提出了境脈化學教學模式，旨在為學生構建一個豐富、多維的學習環(huán)境.境脈化學教學模式不僅強調(diào)化學知識的系統(tǒng)傳授，更注重通過跨學科整合，培養(yǎng)學生的綜合思維能力和解決問題的能力.文章旨在通（剩余3980字）

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