基于大概念建構(gòu)的初中化學(xué)教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)

摘  要：在當(dāng)前教育改革的背景下，初中化學(xué)教學(xué)正逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心、注重核心素養(yǎng)培養(yǎng)的模式.本文通過文獻(xiàn)綜述和案例分析，探討了基于大概念建構(gòu)的初中化學(xué)教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)的重要性，并據(jù)此提出具體策略.研究發(fā)現(xiàn)，采用基于大概念的教學(xué)方式有助于實(shí)現(xiàn)知識的系統(tǒng)化，促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)，提升學(xué)科思維能力（剩余4433字）