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摘 要：問題驅動是一種以問題為導向，通過解決問題獲取知識、鍛煉能力的教學方法.初中物理教學以問題為驅動，可以激發(fā)學生學習興趣，使學習活動從淺表走向深入，進而更好地理解與掌握物理知識本質.文章立足教學實踐，提出把握問題梯度、應用動態(tài)情境、推動思維互動以及重視知識梳理等教學策略，以供參考.
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問題驅動下的初中物理教學策略
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