創(chuàng)新能力培養(yǎng)視域下初中物理跨學(xué)科教學(xué)策略研究

摘  要：在當(dāng)今社會(huì)對(duì)創(chuàng)新能力需求日益增長(zhǎng)的背景下，初中物理教育不僅需要傳授基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)，還應(yīng)注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng).文章探討了創(chuàng)新能力與初中物理跨學(xué)科教學(xué)之間的內(nèi)在聯(lián)系，提出了整合多學(xué)科資源、組織實(shí)踐活動(dòng)、支持學(xué)生自主探索以及利用數(shù)字技術(shù)革新教學(xué)方式等具體策略，旨在為教師提供實(shí)用指導(dǎo)，以（剩余4330字）