淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題情境

打開文本圖片集

摘  要：隨著新課程改革的不斷深入，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，問(wèn)題情境教學(xué)模式引起了教育工作者的高度重視.基于此，筆者選取西藏某初中的308名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，從學(xué)習(xí)興趣、解題策略、自我監(jiān)控這三個(gè)因素入手，創(chuàng)設(shè)科學(xué)有效的問(wèn)題情境，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，夯實(shí)問(wèn)題情境基礎(chǔ)，并提出初中數(shù)學(xué)問(wèn)題情境（剩余4053字）