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摘要：問題是構(gòu)建有效課堂的必要條件，在農(nóng)村初中物理課堂教學中，優(yōu)化問題設(shè)計，能夠激發(fā)學生參與學習的熱情，落實課程教學目標，提高課堂教育質(zhì)量.基于此，文章以促進初中物理課程改革為目的，對農(nóng)村初中物理課堂教學中設(shè)問的不足進行簡要分析，通過案例分析提出策略，以供參考.
關(guān)鍵詞：初中物理；課堂教學；設(shè)問
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淺談農(nóng)村初中物理課堂教學中的設(shè)問策略
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