三全育人理念下五年制高職學(xué)生安全教育現(xiàn)狀及對策研究

摘 要：近年來，校園事故頻發(fā)，安全教育被提上了空前的高度，引起整個社會的高度關(guān)注，毋庸置疑，安全教育是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提條件。本文分析五年制高職學(xué)生安全教育現(xiàn)狀，在三全育人理念下提出了五年制高職學(xué)生安全教育管理的途徑和策略，以江寧高職校為例開展實證研究，以期為五年高職安全教育推進提供參考。

關(guān)鍵詞：五年制高職 安全教育 途徑 策略

1 五年制高職學(xué)生安全意識教育的重要性

1.1 適應(yīng)立德樹人目標(biāo)的需要

職業(yè)教育應(yīng)為黨育人，為國育才，五育并舉、三全育人，突出勞動精神、職業(yè)精神、工匠精神和勞模精神，強調(diào)職業(yè)能力、復(fù)合能力、綜合職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)知識型、技能型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才[1]。（剩余3542字）