“雙高”背景下高水平“雙師型”教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究與實(shí)踐

摘 要：職業(yè)院校師資隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵是專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。當(dāng)前高水平“雙師型”教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)還面臨教師企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、教師培養(yǎng)缺少動(dòng)態(tài)管理和考核激勵(lì)機(jī)制、校企命運(yùn)共同體尚未形成、團(tuán)隊(duì)成員穩(wěn)定性有待加強(qiáng)等問題。文章以湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為例，從突出師德首位、加強(qiáng)制度建設(shè)、實(shí)施“四劃”、團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同體建設(shè)、創(chuàng)新教法等方面進(jìn)行探索與實(shí)踐，試圖探索形成高水平“雙師型”教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)可推廣的模式。（剩余5584字）