中職汽修專業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的研究與實(shí)踐

摘 要：教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作實(shí)施兩年多來，各地、各學(xué)校都還處于建設(shè)初期階段，當(dāng)前，職業(yè)學(xué)校在教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面存在機(jī)制不靈活、可借鑒的經(jīng)驗(yàn)少、團(tuán)隊(duì)成員結(jié)構(gòu)不合理及師資隊(duì)伍培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)等突出問題。基于此，文章以中職汽修專業(yè)為例，提出通過“三教”改革來加強(qiáng)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。

關(guān)鍵詞：“三教”改革 中職 汽修專業(yè) 教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

黨的十九大報(bào)告指出中國特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代，中國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展也到了新階段，黨中央明確提出大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是經(jīng)濟(jì)工作的重中之重。（剩余5660字）