談翻轉(zhuǎn)機(jī)械識(shí)圖課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與體會(huì)

摘 要：職業(yè)院校是我國(guó)當(dāng)前應(yīng)用型人才培養(yǎng)的一個(gè)重要場(chǎng)所，對(duì)于我國(guó)社會(huì)市場(chǎng)人才需求的解決來(lái)說(shuō)有很大的推動(dòng)作用。但是要真正的培養(yǎng)出綜合素質(zhì)相對(duì)比較高的應(yīng)用型人才，教學(xué)模式的選擇是非常關(guān)鍵的。翻轉(zhuǎn)課堂是當(dāng)前教學(xué)中的一種新的教學(xué)模式，它在具體的課程教學(xué)中的應(yīng)用取得相對(duì)比較好的成果，因而也在不斷實(shí)現(xiàn)推廣應(yīng)用。（剩余4611字）