淺探高職學(xué)院“雙師型”專業(yè)教師人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新機制

摘 要：隨著職業(yè)教育在我國進(jìn)一步的迅猛發(fā)展，高校的辦學(xué)層次和辦學(xué)規(guī)模也在迅速提高，因而對“雙師型”的專業(yè)教師培養(yǎng)模式也在不斷的與時俱進(jìn)和發(fā)展創(chuàng)新。高職學(xué)院培養(yǎng)“雙師型”專業(yè)教育人才則必須要求教師能夠以德成人，以自身的技能知識來教育學(xué)生，建設(shè)優(yōu)秀的“雙師型”師資隊伍是決定學(xué)校教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。那么如何培養(yǎng)符合我們當(dāng)下國家發(fā)展需求和高素質(zhì)高技術(shù)的優(yōu)秀“雙師型”專業(yè)教師人才隊伍？本文就將對“雙師型”人才培養(yǎng)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)目前存在的問題，并且在上述分析的基礎(chǔ)上，有針對的為建設(shè)“雙師型”專業(yè)教師人才隊伍提供建議，希望能夠其模式提供有用的參考。（剩余5072字）