“雙減”背景下初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究

摘 要：課后作業(yè)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。為進(jìn)一步提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，文章從初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)的價(jià)值入手，闡述了“雙減”背景下初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)的設(shè)計(jì)策略，包括作業(yè)主體分層、作業(yè)問題分層、作業(yè)目標(biāo)分層、作業(yè)評價(jià)分層，并總結(jié)了初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)。希望通過本次研究，為實(shí)際教學(xué)活動(dòng)提供參考。（剩余5108字）