問題引領(lǐng)式教學(xué)在高中思想政治教學(xué)中的運(yùn)用策略探討

摘 要：問題引領(lǐng)式教學(xué)的科學(xué)性體現(xiàn)在將課程知識以問題的形式呈現(xiàn)，助力學(xué)生在思考問題的過程中獲取新知，結(jié)合問題加深對知識的印象，提高課堂學(xué)習(xí)效率，提升思維能力水平。在高中思想政治教學(xué)中應(yīng)用問題引領(lǐng)式教學(xué)法，既能培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，又可以活躍課堂氣氛，促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)，具有重要的實(shí)踐意義。文章對問題引領(lǐng)式教學(xué)展開論述，分析了問題引領(lǐng)式教學(xué)的運(yùn)用原則，并提出了實(shí)際的運(yùn)用策略，以期通過問題引領(lǐng)式教學(xué)構(gòu)建高效的思想政治課堂。（剩余4887字）