基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的初中英語教學(xué)實踐探索

摘 要：《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，英語課程應(yīng)基于核心素養(yǎng)制訂教學(xué)目標(biāo)，而思維品質(zhì)是核心素養(yǎng)內(nèi)涵之一，因此培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)是初中英語教學(xué)的重要目標(biāo)。文章探索了基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的初中英語教學(xué)策略，以期為廣大教育工作者提供一定參考，共同推動學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展和新課標(biāo)的順利落實。

關(guān)鍵詞：初中英語；思維品質(zhì)；教學(xué)實踐

中圖分類號：G427                                              文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A                                               文章編號：2097-1737（2025）12-0046-03

《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，

思維品質(zhì)指人的思維個性特征，反映學(xué)生在理解、分析、比較、推斷、批判、創(chuàng)造等方面的層次和水平。（剩余5125字）