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讓學引思：初中數(shù)學大單元教學實踐研究

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摘 要：“讓學引思”理念強調(diào)“以生為本”的課堂教學方式，重在引導學生思考。在該理念的指導下，初中數(shù)學教師應改變傳統(tǒng)以教為主的教學模式，重新審視師生在課堂中的角色地位，在設計各個環(huán)節(jié)的教學活動時做到一切從學生實際出發(fā)。同時，教師應采用大單元教學方式來踐行“讓學引思”理念，從整體的角度幫助學生建構知識體系，以提升學生的數(shù)學思維能力、問題解決能力以及創(chuàng)新精神。（剩余4749字）

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