核心素養(yǎng)背景下高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)策略探究

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摘 要：在新課改背景下，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)是各學(xué)科教師的重要任務(wù)。在高中英語教學(xué)中，讀后續(xù)寫教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的一個重要途徑。文章結(jié)合具體案例系統(tǒng)介紹了核心素養(yǎng)背景下的高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)策略，提出教師應(yīng)指引學(xué)生在探索續(xù)寫方向、構(gòu)思續(xù)文細(xì)節(jié)、查找必要知識、多次參與評改的基礎(chǔ)上寫出精彩的讀后續(xù)寫作品，并使其在相關(guān)活動中提升讀后續(xù)寫能力，發(fā)展核心素養(yǎng)。（剩余4673字）