“素養(yǎng)本位”下小學(xué)語文習(xí)作單元整體教學(xué)的具體策略

摘要：語文學(xué)科是“學(xué)習(xí)國家通用語言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程”。教師緊扣統(tǒng)編版小學(xué)語文教材習(xí)作單元的特點(diǎn)，以單元整體教學(xué)為抓手，有效統(tǒng)整內(nèi)部資源，聚合聽說讀寫的語言實(shí)踐活動(dòng)，通過整體考量習(xí)作單元的目標(biāo)、逆向規(guī)劃習(xí)作單元的教學(xué)板塊、靈活統(tǒng)整習(xí)作單元的教學(xué)資源，構(gòu)建“讀寫一體”的學(xué)習(xí)體系，能夠助力學(xué)生表達(dá)能力的系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余3977字）