精雕“靈性教育”內(nèi)核：賦能師生共同成長的實踐探索

摘要：黨的二十大報告著重強調(diào)建設(shè)高質(zhì)量教育體系，加速邁向教育強國的步伐。沈陽市和平區(qū)南京街第一小學(xué)錨定全新戰(zhàn)略與定位，在教育管理的制高點尋找新的發(fā)展點和生長點。在“幸福教育·享受成長”教育理念下，學(xué)校緊緊依托精雕“靈性教育”四大內(nèi)核，以開發(fā)與創(chuàng)設(shè)幸福場域為核心理念，探索高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)階“密碼”，即精雕“靈性教育”的基礎(chǔ)內(nèi)核，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展；精雕“靈性教育”的根本內(nèi)核，注重學(xué)生個性化發(fā)展；精雕“靈性教育”的關(guān)鍵內(nèi)核，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；精雕“靈性教育”的品質(zhì)內(nèi)核，助力質(zhì)量持續(xù)化發(fā)展。（剩余3733字）