指向能動(dòng)學(xué)習(xí)的美術(shù)“AD-BS”色彩情感教學(xué)模式

隨著新課程改革的推廣和實(shí)施，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，培根鑄魂，鍛造社會(huì)主義接班人這一系列精神指導(dǎo)著一線美術(shù)教師轉(zhuǎn)變觀念和教學(xué)行為。華東師范大學(xué)鐘啟泉教授提出的能動(dòng)學(xué)習(xí)與李曉霖提出的“AD-BS”色彩情感教學(xué)模式有一定的契合性，研究以指向能動(dòng)學(xué)習(xí)的“AD-BS”色彩情感教學(xué)模式為基點(diǎn)進(jìn)行探索、實(shí)踐，圍繞“A-affectivity”“D-dispark”“B-build”“S-scene”四個(gè)維度條件下的情感教學(xué)模式進(jìn)行探討，旨在加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，落實(shí)學(xué)科育人目標(biāo)。（剩余4288字）