在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)

《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)2022版》將英語學(xué)科的核心素養(yǎng)定義為：“學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段英語課程教育的過程中，逐步形成和提升適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，綜合表現(xiàn)為四大素養(yǎng)：語言能力、文化品格、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。”思維品質(zhì)的發(fā)展有助于提升學(xué)生分析問題和解決問題的能力，從跨文化的視角觀察和認(rèn)知世界，對(duì)事物做出正確的價(jià)值判斷。（剩余5007字）